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The protection of children’s rights. Regarding the methodology, the study was designed from a qualitative approach and for this, techniques such as documentary observation and content analysis were used, which were applied to 10 institutions that were selected through non-probabilistic and convenience sampling. The results indicate, on the one hand, that, from the institutional discourse, there is a high commitment to the prevention and protection and guarantee of the rights of children and adolescents. On the other hand, it is clear that the center of all institutional action inevitably demands an effort on the part of all the actors involved. In conclusion, the rhetoric of the institutions poses a favorable scenario for every child or adolescent to develop in an environment in which all their needs are met.

Keywords: Institutions, discourse, children and adolescents, protection systems

The protection of children’s rights. Regarding the methodology, the study was designed from a qualitative approach and for this, techniques such as documentary observation and content analysis were used, which were applied to 10 institutions that were selected through non-probabilistic and convenience sampling. The results indicate, on the one hand, that, from the institutional discourse, there is a high commitment to the prevention and protection and guarantee of the rights of children and adolescents. On the other hand, it is clear that the center of all institutional action inevitably demands an effort on the part of all the actors involved. In conclusion, the rhetoric of the institutions poses a favorable scenario for every child or adolescent to develop in an environment in which all their needs are met.

Keywords: Institutions, discourse, children and adolescents, protection systems

Armando Briñis Zambrano
Vol. 21, julio – diciembre 2021, páginas
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En la contemporaneidad, la posmodernidad o el mundo posmoderno se debate si estamos ya en un período de una Nueva Guerra Fría y cuáles son las características de esta nueva confrontación, de oponentes o nuevos adversarios hablamos, además de los cambios que originan o pueden impulsar en la nueva geopolítica a nivel planetario.

Al respecto el presente artículo analiza, utilizando ejemplos, los antecedentes fundamentales de la Guerra Fría o confrontación entre los Estados Unidos y la Unión Soviética, después de la 2ª Guerra Mundial y en el pasado siglo XX, y realiza una comparación con la llamada Nueva Guerra Fría, también por medio de aquellos ejemplos que se consideran los más ilustrativos.

Por otro lado, el autor valora la posibilidad de una nueva definición del concepto Nueva Guerra Fría, teniendo en cuenta que la primera enunciación acuñada por el geopolitólogo estadounidense Joseph Stroupe (Stroupe W.J. 2004), para referirse a la guerra de estrategias por el control de los recursos energéticos del planeta que libran las grandes potencias mundiales, ha quedado desfasada y superada por los nuevos acontecimientos.

Palabras Clave: Guerra Fría, Nueva Guerra Fría, Geopolítica.

En la contemporaneidad, la posmodernidad o el mundo posmoderno se debate si estamos ya en un período de una Nueva Guerra Fría y cuáles son las características de esta nueva confrontación, de oponentes o nuevos adversarios hablamos, además de los cambios que originan o pueden impulsar en la nueva geopolítica a nivel planetario.

Al respecto el presente artículo analiza, utilizando ejemplos, los antecedentes fundamentales de la Guerra Fría o confrontación entre los Estados Unidos y la Unión Soviética, después de la 2ª Guerra Mundial y en el pasado siglo XX, y realiza una comparación con la llamada Nueva Guerra Fría, también por medio de aquellos ejemplos que se consideran los más ilustrativos.

Por otro lado, el autor valora la posibilidad de una nueva definición del concepto Nueva Guerra Fría, teniendo en cuenta que la primera enunciación acuñada por el geopolitólogo estadounidense Joseph Stroupe (Stroupe W.J. 2004), para referirse a la guerra de estrategias por el control de los recursos energéticos del planeta que libran las grandes potencias mundiales, ha quedado desfasada y superada por los nuevos acontecimientos.

Palabras Clave: Guerra Fría, Nueva Guerra Fría, Geopolítica.

Rafael Levis Cabrera Abinader, Ramón Sánchez Noda
Vol. 21, julio – diciembre 2021, páginas 2-15
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En la investigación se analiza el comportamiento de la Inversión Extranjera Directa – IED en América Latina y su disminución a partir del año 2012, situación que se agrava por la pandemia a partir del año 2020. Se confirma que el impacto de IED en la integración del DR- CAFTA no contribuyó al bienestar de los países y en especial para República Dominicana. Estos resultados acompañados de bajos montos de inversión local obliga a incrementar la IED para el desarrollo. Por esa razón, se realiza una fundamentación teórica del método Multicriterio AHP y sus ventajas para la toma de decisiones. Los resultados de la aplicación del método AHP confirman que los factores asociados a la estabilidad política, la libertad económica, las condiciones de riesgo y la corrupción son decisivos para la determinación de la inversión extranjera en los países miembros del DR-CAFTA. Dichos resultados sirven de base para una política económica que garantice el relanzamiento de estos países hacia un incremento de la IED.

Palabras Clave: Proceso Analítico Jerárquico, Inversión Extranjera Directa, Ingeniería Económica, Integración Económica, Atributos, Políticas Económica

En la investigación se analiza el comportamiento de la Inversión Extranjera Directa – IED en América Latina y su disminución a partir del año 2012, situación que se agrava por la pandemia a partir del año 2020. Se confirma que el impacto de IED en la integración del DR- CAFTA no contribuyó al bienestar de los países y en especial para República Dominicana. Estos resultados acompañados de bajos montos de inversión local obliga a incrementar la IED para el desarrollo. Por esa razón, se realiza una fundamentación teórica del método Multicriterio AHP y sus ventajas para la toma de decisiones. Los resultados de la aplicación del método AHP confirman que los factores asociados a la estabilidad política, la libertad económica, las condiciones de riesgo y la corrupción son decisivos para la determinación de la inversión extranjera en los países miembros del DR-CAFTA. Dichos resultados sirven de base para una política económica que garantice el relanzamiento de estos países hacia un incremento de la IED.

Palabras Clave: Proceso Analítico Jerárquico, Inversión Extranjera Directa, Ingeniería Económica, Integración Económica, Atributos, Políticas Económica

Armando Briñis Zambrano
Vol. 20, enero – junio 2021, páginas 66-81
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La Historia es un proceso contingente y abierto, resultado de la praxis humana. Y, si bien la historia posee regularidades estudiadas por diferentes escuelas, para la concepción materialista de la historia no tiene un final cerrado, ni una dirección unívoca determinada de antemano. Su pasado, su presente y su futuro dependen del resultado de la lucha de clases y de la objetividad de su enfrentamiento. Esto es lo esencial para explicar la existencia de estas clases sociales. Y, podríamos decir hoy, para intentar ir hacia otro sistema o para continuar en la barbarie. Es necesario intentar, por lo menos, analizar la historia pasada desde ‘abajo’, y no desde la mirada de los dominadores y supuestos triunfadores, sino desde la rebeldía de los pueblos sometidos y las clases explotadas.

La historia surgió con el fin de conocer los acontecimientos por los que los seres humanos habían pasado. Por tanto, al tener como objeto de estudio un aspecto de la realidad humana, no puede extrañar, ni que tenga un procedimiento para indagarla -es decir, un método-, ni que éste sea disímil del que usan disciplinas que investigan otro aspecto, distinto, de esa misma realidad humana. La historia es un estudio elaborado científicamente y cuya finalidad es llegar a conocer al hombre y sus múltiples actividades y creaciones materiales e inmateriales  realizadas en otros tiempos, con las que ha cubierto el tiempo y el espacio en la tierra.

Al pasar de los tiempos, muchos historiadores, científicos, filósofos, y hasta estadistas, han intentado manifestar sus ideas frente al quehacer de la investigación histórica, desde puntos de vista positivistas, del llamado materialismo histórico, de la calidad y cantidad y hasta de los tipos de fenómenos humanos, sociales y económicos del hombre en desarrollo. Así se han generado con ellos, diversos métodos que presentan el Método Histórico en sí, que tuvo una fuerte influencia en el desarrollo del conocimiento histórico a partir del siglo XIX.

Palabras Claves: método, historia, método histórico.

La Historia es un proceso contingente y abierto, resultado de la praxis humana. Y, si bien la historia posee regularidades estudiadas por diferentes escuelas, para la concepción materialista de la historia no tiene un final cerrado, ni una dirección unívoca determinada de antemano. Su pasado, su presente y su futuro dependen del resultado de la lucha de clases y de la objetividad de su enfrentamiento. Esto es lo esencial para explicar la existencia de estas clases sociales. Y, podríamos decir hoy, para intentar ir hacia otro sistema o para continuar en la barbarie. Es necesario intentar, por lo menos, analizar la historia pasada desde ‘abajo’, y no desde la mirada de los dominadores y supuestos triunfadores, sino desde la rebeldía de los pueblos sometidos y las clases explotadas.

La historia surgió con el fin de conocer los acontecimientos por los que los seres humanos habían pasado. Por tanto, al tener como objeto de estudio un aspecto de la realidad humana, no puede extrañar, ni que tenga un procedimiento para indagarla -es decir, un método-, ni que éste sea disímil del que usan disciplinas que investigan otro aspecto, distinto, de esa misma realidad humana. La historia es un estudio elaborado científicamente y cuya finalidad es llegar a conocer al hombre y sus múltiples actividades y creaciones materiales e inmateriales  realizadas en otros tiempos, con las que ha cubierto el tiempo y el espacio en la tierra.

Al pasar de los tiempos, muchos historiadores, científicos, filósofos, y hasta estadistas, han intentado manifestar sus ideas frente al quehacer de la investigación histórica, desde puntos de vista positivistas, del llamado materialismo histórico, de la calidad y cantidad y hasta de los tipos de fenómenos humanos, sociales y económicos del hombre en desarrollo. Así se han generado con ellos, diversos métodos que presentan el Método Histórico en sí, que tuvo una fuerte influencia en el desarrollo del conocimiento histórico a partir del siglo XIX.

Palabras Claves: método, historia, método histórico.

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En el marco del Bicentenario de la independencia Centroamericana es de vital importancia el abordaje y discusión de sus implicaciones en el ámbito educativo. En esta línea, el propósito del artículo académico consiste en analizar como la formación cívica orientada en el sistema educativo por parte del profesorado se convierte en un factor clave para la comprensión de este hecho histórico. Para efectos de orden metodológico se utilizó la técnica de la revisión documental, debido a que, se priorizó la búsqueda de investigaciones en formato de artículo científico, las cuales fueron publicadas en revistas indexadas entre los años 2015-2020, se seleccionaron 15 estudios, (3 tesis y 12 artículos científico), las cuales se organizaron en tres secciones. Así mismo, en correspondencia con la técnica en mención se aplicó como instrumento recolector de información una matriz de análisis de lecturas. En líneas generales los resultados indican por un lado, que desde sus orígenes el proceso de la independencia ha experimentado una serie de interpretaciones y que por otro lado, el ámbito escolar ha sido el escenario por excelencia que durante siglos ha transmitido el valor del patriotismo como una de las herencias fundamentales desde la firma del acta de independencia centroamericana de 1821.

Palabras clave: Independencia centroamericana, formación docente, cultura cívica, símbolos patrios, sistema educativo, bicentenario

En el marco del Bicentenario de la independencia Centroamericana es de vital importancia el abordaje y discusión de sus implicaciones en el ámbito educativo. En esta línea, el propósito del artículo académico consiste en analizar como la formación cívica orientada en el sistema educativo por parte del profesorado se convierte en un factor clave para la comprensión de este hecho histórico. Para efectos de orden metodológico se utilizó la técnica de la revisión documental, debido a que, se priorizó la búsqueda de investigaciones en formato de artículo científico, las cuales fueron publicadas en revistas indexadas entre los años 2015-2020, se seleccionaron 15 estudios, (3 tesis y 12 artículos científico), las cuales se organizaron en tres secciones. Así mismo, en correspondencia con la técnica en mención se aplicó como instrumento recolector de información una matriz de análisis de lecturas. En líneas generales los resultados indican por un lado, que desde sus orígenes el proceso de la independencia ha experimentado una serie de interpretaciones y que por otro lado, el ámbito escolar ha sido el escenario por excelencia que durante siglos ha transmitido el valor del patriotismo como una de las herencias fundamentales desde la firma del acta de independencia centroamericana de 1821.

Palabras clave: Independencia centroamericana, formación docente, cultura cívica, símbolos patrios, sistema educativo, bicentenario

Miguel Ángel Hernández Vásquez
Vol. 20, enero – junio 2021, páginas 33-54
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Desde la colonia los pueblos originarios mantienen su resistencia ante el mundo occidental que intento eclipsar el prisma de colores de las diferentes etnias que interactuaron antes del encontronazo de 1492; el cual provoco las dicotomías de naturaleza y cultura, adelantados y atrasados, civilizados e incivilizados (RTVE, 2013), entre otras acepciones, que protagonizaron escenarios de discriminación, vejámenes entre la población originaria por la internalización del racismo, la cual pervive en la era digital.

Sin embargo, las raíces ancestrales se mantienen vivas en sus cosmovisiones dentro del actual territorio salvadoreño, por lo que es imperativo revisar la herencia sociocultural de los pueblos, desde su evolución biológica, y como dichos pueblos han mantenido la herencia cultural hasta el segundo decenio del siglo XXI; por lo que el presente artículo científico, es el resultado del trabajo de campo, para optar al grado académico de Licenciado en Antropología titulado: “Cosmovisiones Locales: Tradiciones, Costumbres y Oralitura en Las Cofradías Izalqueñas”, el cual se enfocó en registrar parte de la herencia material e inmaterial de los Izalqueños, que se híbrido desde la conquista, pasando por la colonia, los procesos independentistas centroamericanos, los conflictos históricos salvadoreños, que se mantienen casi intactos a las puertas del Bicentenario centroamericano.

Palabras claves: Cofradías, costumbres, mayordomos, pervivencia, tradiciones.

Desde la colonia los pueblos originarios mantienen su resistencia ante el mundo occidental que intento eclipsar el prisma de colores de las diferentes etnias que interactuaron antes del encontronazo de 1492; el cual provoco las dicotomías de naturaleza y cultura, adelantados y atrasados, civilizados e incivilizados (RTVE, 2013), entre otras acepciones, que protagonizaron escenarios de discriminación, vejámenes entre la población originaria por la internalización del racismo, la cual pervive en la era digital.

Sin embargo, las raíces ancestrales se mantienen vivas en sus cosmovisiones dentro del actual territorio salvadoreño, por lo que es imperativo revisar la herencia sociocultural de los pueblos, desde su evolución biológica, y como dichos pueblos han mantenido la herencia cultural hasta el segundo decenio del siglo XXI; por lo que el presente artículo científico, es el resultado del trabajo de campo, para optar al grado académico de Licenciado en Antropología titulado: “Cosmovisiones Locales: Tradiciones, Costumbres y Oralitura en Las Cofradías Izalqueñas”, el cual se enfocó en registrar parte de la herencia material e inmaterial de los Izalqueños, que se híbrido desde la conquista, pasando por la colonia, los procesos independentistas centroamericanos, los conflictos históricos salvadoreños, que se mantienen casi intactos a las puertas del Bicentenario centroamericano.

Palabras claves: Cofradías, costumbres, mayordomos, pervivencia, tradiciones.

Rodrigo Antonio Colorado
Vol. 20, enero – junio 2021, páginas 25-32
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El presente ensayo, es un estudio interdisciplinario entre la historia y la antropología teniendo bases en la historiografía, el cual permite conocer las visiones y las interpretaciones del acontecimiento histórico “la independencia en el Reino de Guatemala”. En el sistema educativo de El Salvador, la historia oficial ha creado en el imaginario social de los salvadoreños la celebración de la “Independencia de España”, lo cuál forma parte de la cultura “nacional”, pero no permite dar una explicación del proceso independentista en el Reino de Guatemala con respecto a España.

Palabras clave: Antropología, historia, historiografía, intelectual orgánico, imaginario social.

El presente ensayo, es un estudio interdisciplinario entre la historia y la antropología teniendo bases en la historiografía, el cual permite conocer las visiones y las interpretaciones del acontecimiento histórico “la independencia en el Reino de Guatemala”. En el sistema educativo de El Salvador, la historia oficial ha creado en el imaginario social de los salvadoreños la celebración de la “Independencia de España”, lo cuál forma parte de la cultura “nacional”, pero no permite dar una explicación del proceso independentista en el Reino de Guatemala con respecto a España.

Palabras clave: Antropología, historia, historiografía, intelectual orgánico, imaginario social.

Armando Briñis Zambrano
Vol. 20, enero – diciembre 2021, páginas 10-24
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Este artículo realiza una aproximación al proceso de la independencia Centroamericana y de El Salvador, a la luz de las transformaciones internas que dieron origen a las oligarquías criollas en la Capitanía General de Guatemala, las políticas de la metrópoli española, así como las influencias externas derivadas de la geopolítica internacional de los finales del siglo XVIII y principios del XIX.
Desde las últimas décadas del siglo XVIII, en diversas regiones de América Latina, tuvieron lugar varias rebeliones en contra del dominio español, algunas más exitosas que otras. En Centroamérica, el sentimiento de independencia comenzó a crecer entre los criollos, que, influidos por las ideas liberales de la Ilustración, veían en el proceso de independencia de los Estados Unidos y en la Revolución Francesa, un ejemplo a seguir. Líderes del movimiento independentista centroamericano como José Matías Delgado, José Simeón Cañas y José Cecilio del Valle, eran conocedores de las ideas propugnadas por la Ilustración.
Con relación a los intereses económicos, en la primera década del siglo XIX, las autoridades coloniales españolas, realizaron una serie de medidas fiscales y económicas que limitaban aún más el desarrollo de una cada vez más fuerte Oligarquía criolla, como el aumento de tributos y la consolidación de deudas estatales, para financiar las guerras europeas de la Corona española. Estas medidas acrecentaron el sentimiento pro independencia entre diferentes sectores criollos.

Palabras Claves: Independencia, Conservadurismo, Liberalismo, Oligarquía criolla

Este artículo realiza una aproximación al proceso de la independencia Centroamericana y de El Salvador, a la luz de las transformaciones internas que dieron origen a las oligarquías criollas en la Capitanía General de Guatemala, las políticas de la metrópoli española, así como las influencias externas derivadas de la geopolítica internacional de los finales del siglo XVIII y principios del XIX.
Desde las últimas décadas del siglo XVIII, en diversas regiones de América Latina, tuvieron lugar varias rebeliones en contra del dominio español, algunas más exitosas que otras. En Centroamérica, el sentimiento de independencia comenzó a crecer entre los criollos, que, influidos por las ideas liberales de la Ilustración, veían en el proceso de independencia de los Estados Unidos y en la Revolución Francesa, un ejemplo a seguir. Líderes del movimiento independentista centroamericano como José Matías Delgado, José Simeón Cañas y José Cecilio del Valle, eran conocedores de las ideas propugnadas por la Ilustración.
Con relación a los intereses económicos, en la primera década del siglo XIX, las autoridades coloniales españolas, realizaron una serie de medidas fiscales y económicas que limitaban aún más el desarrollo de una cada vez más fuerte Oligarquía criolla, como el aumento de tributos y la consolidación de deudas estatales, para financiar las guerras europeas de la Corona española. Estas medidas acrecentaron el sentimiento pro independencia entre diferentes sectores criollos.

Palabras Claves: Independencia, Conservadurismo, Liberalismo, Oligarquía criolla

La enfermedad del coronavirus es causada por el SARS Cov2 que representa el agente de una enfermedad potencialmente mortal, declarada el 30 de enero por la OMS como una emergencia de salud pública de preo-cupación internacional , y que posteriormente fue catalogada como una pandemia, de acuerdo a sus anteceden-tes de personas infectadas expuestas en un mercado de animales de China en la ciudad de Wuhan se sugiere que este es de origen probablemente zoonótico, sin embargo su transmisión de persona a persona llevo al inicio de la pandemia a tomar medidas de aislamiento tanto a nivel mundial como nacionales para lograr la conten-ción del virus que en marzo 2020 ingreso a El Salvador y poco a poco se fue propagando en todo su territorio, en este artículo estudiaremos la epidemiologia de los casos reportados en un periodo determinado específica-mente en el departamento de Cabañas.
Palabras clave: Coronavirus, Covid-19, Epidemiologia, edad, sexo

La enfermedad del coronavirus es causada por el SARS Cov2 que representa el agente de una enfermedad potencialmente mortal, declarada el 30 de enero por la OMS como una emergencia de salud pública de preo-cupación internacional , y que posteriormente fue catalogada como una pandemia, de acuerdo a sus anteceden-tes de personas infectadas expuestas en un mercado de animales de China en la ciudad de Wuhan se sugiere que este es de origen probablemente zoonótico, sin embargo su transmisión de persona a persona llevo al inicio de la pandemia a tomar medidas de aislamiento tanto a nivel mundial como nacionales para lograr la conten-ción del virus que en marzo 2020 ingreso a El Salvador y poco a poco se fue propagando en todo su territorio, en este artículo estudiaremos la epidemiologia de los casos reportados en un periodo determinado específica-mente en el departamento de Cabañas.
Palabras clave: Coronavirus, Covid-19, Epidemiologia, edad, sexo

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En el presente artículo daremos a conocer de forma comparada las Reformas a los Sistemas de Protección de la Niñez de la Región Centroamericana y República Dominicana y con el objeto de mostrar los avances significati-vos en cuanto a la aprobación de normas jurídicas en materia de derechos y garantías a favor de niñas, niños y adolescentes, con énfasis de establecer un orden social, administrativo y judicial, a nivel central, regional, para comprobar si las instituciones enmarcan sus prácticas sobre la base de un enfoque de derechos.
Para el caso del sistema legal salvadoreño de protección de los derechos de la niñez y adolescencia, se en-cuentra en una etapa inicial de implementación, es decir poco desarrollada, por lo que el presente documento tendrá una función importante al señalar lo que podemos denominar carencias, sobre todo en cuanto a la ejecución de todas las medidas que normativamente tienen vigencia.
Palabras clave: Niñez, adolescencia, normas jurídicas, protección

En el presente artículo daremos a conocer de forma comparada las Reformas a los Sistemas de Protección de la Niñez de la Región Centroamericana y República Dominicana y con el objeto de mostrar los avances significati-vos en cuanto a la aprobación de normas jurídicas en materia de derechos y garantías a favor de niñas, niños y adolescentes, con énfasis de establecer un orden social, administrativo y judicial, a nivel central, regional, para comprobar si las instituciones enmarcan sus prácticas sobre la base de un enfoque de derechos.
Para el caso del sistema legal salvadoreño de protección de los derechos de la niñez y adolescencia, se en-cuentra en una etapa inicial de implementación, es decir poco desarrollada, por lo que el presente documento tendrá una función importante al señalar lo que podemos denominar carencias, sobre todo en cuanto a la ejecución de todas las medidas que normativamente tienen vigencia.
Palabras clave: Niñez, adolescencia, normas jurídicas, protección

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